Voda - naše mokré bohatství

Jaká je voda? Mokrá! Ale také léčivá, živá, potřebná a kouzelná. O vodě se vyprávějí mýty a pohádky, je důležitou součástí života, a to nejen toho lidského. Nejcennější voda na planetě Zemi je voda čistá, tak proč s ní tolik plýtváme? Nad tím vším se spolu s naším projektem zamyslíte.

Název: Životodárný živel

Autoři: Klára Tydlitátová

Určeno pro: 1. a 2. stupeň základní školy, nižší gymnázium

Délka projektu: jednodenní, týdenní, měsíční, celoroční

Cíl projektu:

• žák vysvětlí význam vody pro život na planetě Zemi

Dílčí cíle:

• žák vyjmenuje vodní plochy / toky v okolí svého bydliště a vyjmenuje živočichy, kteří jsou na tyto biotopy vázané
• žák pozoruje živočichy vázané na vodní a mokřadní biotopy
• žák poznává fyzikální a chemické vlastnosti vody pomocí jednoduchých pokusů
• žák vysvětlí roli vody pro člověka a lidskou civilizaci
• žák prezentuje a kriticky posuzuje výsledky své práce

Předpokládané výukové metody: diskuse, brainstorming, tvůrčí činnost, ruční práce, pohybová aktivita, zpracování textu, vyhledávání a zpracování informací, komunitní kruh, zpětná vazba, skupinová práce, samostatná práce

Předpokládané pomůcky: fotoaparáty, balicí papíry, papíry, čtvrtky, nástěnky, roličky od mikrotenových sáčků, temperové/akrylové barvy, hřebíky, luštěniny, přístup na internet (ostatní pomůcky, např. balík pomůcek na pokusy s vodou, určovací klíče vodních bezobratlých atd. zajistí Ametyst)

Výstupy: vyplněný plakát a pracovní listy, portrét vodní plochy/toku, mapa „Voda nad zlato“, dešťová hůl, přehled lázní v ČR, schéma koloběhu vody, kodex šetřiče vody, výstava „Voda, krajina a já“, program pro spolužáky

Termín konání: terénní část září, říjen / duben, květen, červen; vnitřní celoročně

Místo konání: vnitřní i terénní projekt

Vztah k RVP - vzdělávací oblasti: Člověk a příroda, Člověk a jeho svět, Člověk a svět práce

Vztah k RVP - průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova