Naučte se dívat na přírodu

Hola, hola, příroda volá! Otevřete dveře a hurá ven. Půjčíme vám rozličné pomůcky a můžete se pustit do zkoumání přírody v okolí vaší školy. Zjistíte například, jak měřit výšku stromů; jak lovit vodní a půdní bezobratlé živočichy; jak si pořídit herbář, aniž byste museli lisovat rostliny; jak se používá planktonka a k čemu je vlastně dobrá; jak přijít na chuť trávám nebo z jakých dřevin můžete vařit léčivé odvary; jak lovit a určovat luční hmyz.

Název: Příroda u dveří naší školy

Autoři: Michala Kopečková, Simona Šafarčíková

Určeno pro: 2. stupeň základní školy, střední škola, nižší a vyšší gymnázium

Délka projektu: jednodenní, týdenní, měsíční

Cíl projektu:

žák vnímá přírodu všude kolem sebe (nejen v lese)
žák pozoruje a zkoumá přírodu

Dílčí cíle:

žák chápe pojem biotop a rozlišuje různé biotopy
žák správně určuje rostliny (včetně dřevin) a pozná běžné rostlinné čeledi
žák pozná běžné druhy dřevin a změří jejich základní charakteristiky
žák charakterizuje trávy a uvědomuje si jejich význam
žák chytá, určuje bezobratlé a pozná základní skupiny bezobratlých
žák chytá, určuje hmyz a pozná základní skupiny hmyzu
žák nachází a určuje pobytová znamení obratlovců
žák fotografuje v režimu makro
žák prezentuje a kriticky posuzuje výsledky své práce

Předpokládané výukové metody: pozorování, určování podle atlasu a podle klíče, měření, diskuse, brainstorming, tvůrčí činnost (fotografie, kresba), hra, anketa, zpracování textu, konference, zpětná vazba, skupinová práce, samostatná práce

Předpokládané pomůcky: šátky, krejčovské metry, fotoaparáty, obrázky bezobratlých a ostatních živočichů, obrázky hmyzu a dalších živočichů (ostatní pomůcky, např. planktonky, síta, lopatky atd., zajistí Ametyst)

Výstupy: vyplněný plakát a pracovní listy, fotografie, mapa biotopů, fotoherbář, tabulka měřených charakteristik stromů, nákresy detailů trav, přehled kmenů bezobratlých, tabulka chycených bezobratlých, přehled skupin hmyzu, tabulka chyceného hmyzu, nákresy pobytových znamení, celková studie biotopu, závěrečná prezentace, program pro spolužáky

Termín konání: září, duben - červen

Místo konání: terénní projekt, zpracování výsledků a prezentace na zahradě/ ve třídě

Vztah k RVP - vzdělávací oblasti: Člověk a jeho svět, Člověk a příroda

Vztah k RVP - průřezová témata: Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova