Meteorologie Tisk Email

Odkud vítr vane aneb z toho mraku nezaprší

Medardova kápě, čtyřicet dní kape. Jak je to s lidovými pranostikami? Kde se vzaly a co nám říkají? Jaký je rozdíl mezi počasím a podnebím? Kdy bude pršet? Kdy je nejlepší viditelnost? Pojďte pozorovat přírodu a jevy, které se v ní odehrávají, zaměřte svou pozornost na předpověď počasí a pochopení každodenního dění v atmosféře a na povrchu Země. Víte, odkud vane vítr? Objevíte řadu zajímavostí souvisejících s počasím a podnebím a jeho vlivem na přírodní prostředí ve svém okolí.

Název: Odkud vítr vane aneb z toho mraku nezaprší

Autoři: Lenka Prunerová

Určeno pro: 2. st. ZŠ, nižší stupeň gymnázia

Délka projektu: jednodenní, týdenní, měsíční

Cíl projektu:

  • žák charakterizuje typické podnebí regionu, kde žije
  • žák pozoruje meteorologické jevy a umí je vysvětlit
  • žák rozumí vlivu podnebí na přírodu

Dílčí cíle:

  • žák získává nové znalosti a dovednosti v zeměpise, přírodopise, matematice, fyzice a informatice
  • žák vysvětlí rozdíl mezi pojmem počasí a podnebí
  • žák rozumí jevům, které souvisí s počasím a objasní jejich podstatu
  • žák vyrobí jednoduché meteorologické přístroje a umí s nimi zacházet
  • žák sbírá data různými způsoby a zpracovává je
  • žák pozoruje vliv počasí/ podnebí na přírodu
  • žák prezentuje výstupy své práce

Předpokládané výukové metody: skupinová práce, brainstorming, metody biologického průzkumu, metody cílené zpětné vazby, diskuze, kritické čtení, měření a sběr dat, tvůrčí činnost

Předpokládané pomůcky: přístup k internetu, nástěnka, základní výtvarné potřeby, drobné předměty běžné spotřeby (např. korková zátka, plastová lžička atp.) na výrobu jednoduchých meteorologických přístrojů, meteorologická stanice  (zapůjčí vč. dalších materiálů Občanské sdružení Ametyst při realizaci projektu)

Výstupy: informační nástěnka (popř. informace na www stránkách školy), instalované jednoduché přístroje, společný plakát projektu, zpracovaná data z měsíčního měření

Termín konání: celoročně

Místo konání: třída, doma, zahrada

Vztah k RVP - vzdělávací oblasti: Člověk a příroda, Člověk a svět práce, Člověk a jeho svět

Vztah k RVP - průřezová témata: Environmentální výchova, Mediální výchova, Osobnostní a sociální výchova